Educação FísicaEstereótipos de gênero nas danças de salãoNível 1
Leia o relato de um estudante do 8º ano: "Entrei no projeto de dança de salão da escola, mas um colega disse que dança é coisa de menina e que eu ia virar piada".
Qual seria a atitude mais adequada da turma e da escola diante dessa situação?
AOrientar o estudante a sair do projeto para evitar brincadeiras.
BConversar com a turma sobre o fato de que dançar é para todas as pessoas, valorizar a participação dele e combater as brincadeiras ofensivas.✓ correta
CPermitir que meninos participem do projeto apenas como ajudantes do som.
DIgnorar o comentário, já que esse tipo de preconceito é normal nessa idade.
ECriar turmas separadas, com danças "de menino" e danças "de menina".
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa correta é a B. Dançar é uma prática corporal para qualquer pessoa, e a escola deve proteger quem participa e enfrentar o preconceito. Tirar o estudante do projeto, como diz a alternativa A, castiga quem foi vítima e deixa o preconceito do mesmo tamanho. Conversar e valorizar a participação ajuda a mudar a ideia de que dança tem gênero.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.