Educação FísicaRegras como construção socialNível 1
Na turma, uma estudante usa cadeira de rodas. Para que todos jogassem queimada juntos, os alunos propuseram mudanças: a bola passou a ser de espuma, a área de jogo foi reduzida e quem fosse queimado podia voltar ao jogo depois de resgatar um colega. A atividade ficou animada e desafiadora para todos.
A experiência mostra que as regras dos jogos
Adevem ser sempre as oficiais, para que o jogo não perca o seu sentido.
Bsão construções sociais que podem ser recriadas para incluir as pessoas.✓ correta
Csó podem ser alteradas pelo professor, sem a participação dos estudantes.
Dprecisam ser simplificadas apenas quando há estudantes com deficiência.
Eperdem o valor quando mudadas, pois o jogo deixa de ser desafiador.
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa B é a correta: as regras foram criadas por pessoas e podem ser recriadas pelo grupo para que todos participem. A alternativa E contradiz o texto, que diz que o jogo continuou desafiador. A alternativa C também erra, porque as mudanças foram propostas pelos próprios alunos.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.