A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.
BRASIL. Lei nº 13.146/2015, art. 27 (adaptado).
Considere três situações hipotéticas.
Escola X: os estudantes com deficiência estudam em uma instituição separada, frequentada apenas por estudantes com deficiência.
Escola Y: os estudantes com deficiência são matriculados em classes comuns, mas devem se adaptar à escola tal como ela é, sem mudanças no currículo, nos materiais ou nas práticas; os que não acompanham são transferidos.
Escola Z: os estudantes com deficiência estudam em classes comuns, com atendimento educacional especializado, materiais acessíveis e práticas pedagógicas flexíveis; a escola se transforma para atender a todos.
Considerando a distinção entre segregação, integração e inclusão, as escolas X, Y e Z correspondem, respectivamente, a