Considere um levantamento hipotético feito em catálogos de lojas de brinquedos. Na seção “meninas”, predominam embalagens cor-de-rosa com bonecas, cozinhas de brinquedo, kits de maquiagem e carrinhos de bebê. Na seção “meninos”, predominam embalagens azuis com ferramentas, carrinhos, jogos de construção e kits de ciências. Algumas lojas passaram a organizar os produtos por tipo de brincadeira (“construir”, “cuidar”, “explorar”), sem indicação de gênero.
Texto elaborado para fins de avaliação.
A respeito da situação descrita, avalie as afirmações a seguir.
I. A separação dos catálogos reproduz estereótipos de gênero que associam as mulheres ao cuidado e ao espaço doméstico e os homens à técnica e ao espaço público.
II. A organização por tipo de brincadeira elimina as diferenças biológicas entre meninos e meninas.
III. Estereótipos de gênero transmitidos desde a infância podem influenciar interesses e escolhas de carreira, contribuindo para a desigualdade em algumas áreas profissionais.
IV. Por ser uma decisão comercial, a divisão dos brinquedos por cor é neutra e não tem relação com papéis sociais.
É correto o que se afirma em