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Reflexão crítica: portfólio reflexivo e formação médica — Metodologia da Extensão

Metodologia da ExtensãoReflexão crítica: portfólio reflexivo e formação médicaNível 2

Ao fim do semestre, a docente de um componente curricular de extensão pede que cada estudante entregue um portfólio reflexivo sobre a sua participação em um projeto na comunidade.

Qual alternativa descreve melhor esse instrumento?

AUma coletânea de fotos, certificados e listas de presença que comprovam a participação do estudante nas atividades.
BA organização da trajetória do estudante, com registros e produções, acompanhada de análise crítica sobre o que viveu, as dificuldades, o que aprendeu sobre o território e a profissão médica e o que faria diferente.✓ correta
CUm resumo teórico dos textos sobre extensão universitária lidos durante o semestre.
DUma planilha com os gastos do projeto e os materiais utilizados em cada atividade.
EUm questionário respondido pelos moradores avaliando o desempenho individual de cada estudante.
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa B está correta: o portfólio reflexivo reúne evidências do percurso do estudante, mas o que o define é a reflexão crítica sobre a experiência e sobre como ela mudou sua visão da comunidade, do SUS e do próprio papel como futuro médico, o que se liga à diretriz de impacto na formação do estudante. A alternativa A traz apenas comprovantes, sem reflexão. A alternativa C se limita à teoria, sem relação com a vivência. As alternativas D e E descrevem instrumentos de prestação de contas e de avaliação externa, e não de autorreflexão.
Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.
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