Metodologia da ExtensãoTrabalho em equipe interprofissional e protagonismo estudantilNível 2
Um projeto de extensão sobre saúde mental de adolescentes reúne estudantes de Medicina, Enfermagem, Nutrição e Psicologia, com uma docente orientadora.
Qual forma de organizar o trabalho expressa melhor a interprofissionalidade e o protagonismo estudantil com orientação docente?
ACada curso realiza a sua própria atividade, separadamente, no mesmo dia e na mesma escola.
BA docente define todas as atividades e os estudantes apenas executam o que foi decidido.
COs estudantes dos quatro cursos planejam juntos, com a escola e os adolescentes, dividem os papéis conforme as competências de cada um e discutem as decisões com a orientadora em reuniões periódicas.✓ correta
DOs estudantes de Medicina coordenam o projeto e os dos demais cursos atuam como auxiliares.
EOs estudantes conduzem o projeto sem acompanhamento docente, para que tenham autonomia total.
Resposta correta: alternativa C
💡 Explicação
A alternativa C está correta: na interprofissionalidade, profissionais em formação de áreas diferentes aprendem e trabalham juntos, de forma integrada e com objetivos comuns; o protagonismo estudantil acontece com orientação docente, que acompanha e discute as decisões. A alternativa A descreve atividades apenas justapostas, sem integração. A alternativa B tira o protagonismo dos estudantes. A alternativa D cria uma hierarquia entre as profissões, contrária ao trabalho colaborativo. A alternativa E elimina a orientação, que é parte da dimensão formativa da extensão.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.