Metodologia da ExtensãoHistórico da extensão: Reforma de CórdobaNível 1
Um movimento estudantil latino-americano do início do século XX defendeu a autonomia universitária, a participação dos estudantes no governo da universidade e o compromisso da instituição com os problemas sociais do seu povo, incluindo a extensão como uma de suas funções. Esse movimento influenciou o debate sobre a universidade em vários países, inclusive no Brasil.
O texto descreve:
Ao Estatuto das Universidades Brasileiras, de 1931.
Bo Projeto Rondon, criado no final da década de 1960.
Ca Lei da Reforma Universitária (Lei 5.540/1968).
Da Reforma Universitária de Córdoba, na Argentina, em 1918.✓ correta
Ea criação do Fórum de Pró-Reitores de Extensão (FORPROEX).
Resposta correta: alternativa D
💡 Explicação
A alternativa D está correta: o Manifesto de Córdoba (1918) foi um marco na América Latina ao defender autonomia, cogoverno estudantil e uma universidade comprometida com a sociedade, com a extensão entre suas funções. O Estatuto de 1931 (A) e a Lei 5.540/1968 (C) são normas brasileiras, não movimentos estudantis. O Projeto Rondon (B) foi uma iniciativa governamental brasileira. O FORPROEX (E) foi criado no Brasil em 1987, por pró-reitores, e não por um movimento estudantil.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.