Educação em SaúdePlanejamento de ações educativas: diagnóstico educativo e situacionalNível 1
Recém-chegado a uma equipe de Saúde da Família, o enfermeiro Caio recebe da gestão o pedido de 'fazer alguma ação educativa sobre ISTs com os adolescentes do território'.
Seguindo as etapas de planejamento de ações educativas, qual deve ser a primeira providência?
AFazer o diagnóstico educativo e situacional, ouvindo adolescentes, escola e ACS sobre necessidades e saberes prévios.✓ correta
BElaborar um folder ilustrado sobre as principais ISTs para distribuir na escola e na UBS.
CAgendar uma palestra no auditório da escola com projeção de imagens das lesões mais comuns.
DDefinir os conteúdos a partir do protocolo clínico de ISTs e montar o cronograma das sessões.
EAplicar um pós-teste de conhecimentos para medir o impacto esperado da ação no território.
Resposta correta: alternativa A
💡 Explicação
A alternativa A está correta porque o planejamento de uma ação educativa começa pelo diagnóstico educativo e situacional: conhecer o território, o público, suas necessidades, crenças e saberes prévios. Só depois se definem objetivos, conteúdos, estratégias, recursos, cronograma e avaliação. Produzir folder (B), marcar palestra (C) ou definir conteúdos apenas pelo protocolo (D) antecipa decisões sem conhecer o público e tende a uma prática prescritiva. O pós-teste (E) é instrumento de avaliação final e não faz sentido antes da ação.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.