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Educação em saúde e Educação Popular em Saúde — Atenção Primária e Saúde da Família

Atenção Primária e Saúde da FamíliaEducação em saúde e Educação Popular em SaúdeNível 2

A enfermeira de uma eSF realizava palestras mensais para pessoas com diabetes, com slides e linguagem técnica, mas a participação era cada vez menor. Ela decide reorganizar a atividade seguindo os princípios da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS).

Qual estratégia está mais de acordo com essa política?

APartir dos saberes e experiências dos participantes, com diálogo, problematização e construção compartilhada do conhecimento, definindo os temas junto com o grupo.✓ correta
BManter as palestras expositivas, com linguagem técnica, para garantir a correção científica das informações transmitidas.
CCondicionar a renovação da receita dos medicamentos à presença no grupo, para aumentar a participação.
DDefinir sozinha todos os temas e corrigir as crenças populares dos participantes como erros a serem eliminados.
ESubstituir os encontros pela entrega de folhetos na recepção, reduzindo o tempo gasto pela equipe.
Resposta correta: alternativa A
💡 Explicação
A alternativa A está correta: a PNEPS tem como princípios o diálogo, a amorosidade, a problematização, a construção compartilhada do conhecimento e a emancipação, valorizando os saberes populares e a participação ativa das pessoas. Palestras expositivas em linguagem técnica (alternativa B) reproduzem o modelo tradicional de transmissão vertical, que costuma reduzir a participação. Condicionar a receita à presença no grupo (alternativa C) é uma forma de coerção e cria barreira ao cuidado. Tratar os saberes populares apenas como erros (alternativa D) contraria o diálogo, e folhetos isolados (alternativa E) não promovem a troca entre as pessoas.
Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.
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