Responsabilidade SocialDiagnóstico situacional e priorização participativa de problemasNível 2
Estudantes do 3º semestre realizaram a territorialização de uma microárea com o agente comunitário de saúde (ACS). Com base em observação, conversas com moradores e dados do sistema de informação da UBS, listaram oito problemas, entre eles: esgoto a céu aberto, violência contra mulheres, adolescentes fora da escola, lixo acumulado em terreno baldio e muitas pessoas com hipertensão que não frequentam a unidade.
Qual é o próximo passo mais adequado para um planejamento participativo?
AEscolher o problema de maior prevalência registrado no sistema de informação, por ser o critério mais objetivo.
BEscolher o problema que tem maior relação com o tema de interesse da liga acadêmica que apoia o projeto.
CAplicar um questionário fechado aos moradores e deixar que a professora defina a prioridade com base nos resultados.
DIniciar ao mesmo tempo intervenções sobre os oito problemas, para não deixar nenhuma demanda sem resposta.
EApresentar os achados em roda com moradores, ACS e equipe, priorizando juntos por critérios como magnitude, transcendência, vulnerabilidade e viabilidade.✓ correta
Resposta correta: alternativa E
💡 Explicação
A alternativa E está correta: no diagnóstico situacional participativo, a comunidade e a equipe validam os achados e priorizam os problemas em conjunto, usando critérios explícitos como magnitude, transcendência (importância social), vulnerabilidade (possibilidade de intervenção) e viabilidade. Usar apenas a prevalência (A) ignora a percepção da comunidade e problemas pouco registrados, como a violência. Escolher pelo interesse da liga (B) inverte a lógica, que deve partir das necessidades locais. A decisão da professora (C) mantém o planejamento vertical, e atacar tudo ao mesmo tempo (D) é inviável e dispersa recursos.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.