Seminário Integrador em Atenção Primária à SaúdeEducação em saúde e educação popular - Paulo FreireNível 2
Estudantes vão conduzir uma atividade sobre acúmulo de água e criadouros de mosquito com moradores de uma comunidade e discutem duas propostas. A primeira é uma palestra com slides, apresentada por um especialista, com perguntas apenas no final. A segunda é uma roda de conversa sobre como os moradores armazenam água, por que fazem assim e o que acham possível mudar.
Segundo a educação popular em saúde, inspirada em Paulo Freire, o princípio que deve orientar essa atividade é:
APartir dos saberes e das experiências dos moradores, problematizar a realidade vivida e construir as ações coletivamente, pelo diálogo✓ correta
BTransmitir o conhecimento técnico correto a um público que ainda não o possui, garantindo que a informação seja memorizada
CDistribuir material impresso detalhado a cada família, porque a leitura individual dispensa o encontro coletivo
DAplicar uma prova antes e outra depois da palestra, já que a mudança de comportamento se mede pela nota obtida
EGarantir que o especialista fale sem interrupções, para que o conteúdo científico não seja distorcido pelo senso comum
Resposta correta: alternativa A
💡 Explicação
A correta é a A. Para Paulo Freire, a educação é um ato dialógico e problematizador: parte da realidade e do saber dos sujeitos para construir conhecimento e ação transformadora em conjunto, como na roda de conversa proposta. As alternativas B e E descrevem a "educação bancária" criticada por Freire, em que o educador deposita conteúdos em educandos passivos e desvaloriza o saber popular. Material impresso (C) pode complementar, mas não substitui o diálogo e é pouco efetivo para pessoas com baixa escolaridade. Medir aprendizagem por prova (D) também reflete o modelo transmissivo.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.