Pesquisa em EnfermagemEstatística inferencial: erros tipo I e II e poder do estudoNível 3
Um TCC comparou duas estratégias de educação em saúde para adesão ao tratamento do diabetes em uma UBS, com apenas 15 participantes em cada grupo. A adesão foi numericamente maior no grupo da nova estratégia, com diferença considerada clinicamente relevante, mas o teste estatístico resultou em p = 0,40, e o autor concluiu que "as estratégias são equivalentes".
Qual problema metodológico deve ser apontado nessa conclusão?
APossível erro tipo II, isto é, não rejeitar a hipótese nula quando existe diferença real, por baixo poder do estudo.✓ correta
BPossível erro tipo I, isto é, rejeitar a hipótese nula quando ela é verdadeira, por excesso de participantes.
CViés de memória, pois a amostra pequena impede que os participantes lembrem as orientações recebidas.
DViés de seleção obrigatório, já que toda amostra pequena é, por definição, não aleatória.
ENenhum problema, pois p maior que 0,05 comprova que as duas estratégias têm o mesmo efeito.
Resposta correta: alternativa A
💡 Explicação
A alternativa A está correta: o erro tipo II consiste em não rejeitar a hipótese nula quando há diferença real, e sua probabilidade aumenta quando o poder do estudo é baixo, como em amostras pequenas. Um p-valor alto apenas indica que os dados não permitiram detectar diferença; não prova equivalência, por isso E está errada. O erro tipo I (B) seria declarar diferença inexistente, o que não ocorreu, já que o resultado foi não significativo. Viés de memória e viés de seleção não decorrem automaticamente do tamanho da amostra.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.