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Grupos operativos em educação em saúde — Educação e Saúde

Educação e SaúdeGrupos operativos em educação em saúdeNível 3

Uma UBS organiza um grupo de apoio para pessoas que querem parar de fumar, com base na técnica de grupos operativos de Pichon-Rivière. No terceiro encontro, um participante conta que voltou a fumar, e os demais ficam em silêncio, constrangidos.

Nessa técnica, qual atitude se espera da coordenadora do grupo?

ARetomar a exposição do conteúdo programado e corrigir as informações erradas que o participante trouxe.
BFacilitar a comunicação e ajudar o grupo a lidar com a resistência que surgiu, sem centralizar a fala.✓ correta
CSugerir que pessoas com recaída aguardem um novo grupo, para não desestimular os participantes motivados.
DTransformar o encontro em espaço livre de desabafo, sem retomar a tarefa que o grupo combinou.
ESeguir a sequência fixa de temas planejada, independentemente do que acontecer no encontro.
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa B está correta: no grupo operativo, o coordenador facilita a comunicação, ajuda a explicitar as ansiedades e as resistências que aparecem e apoia o grupo na realização da sua tarefa, sem assumir o lugar de detentor do saber. A recaída e o silêncio são material do próprio grupo e devem ser trabalhados, não evitados. Retomar a exposição (A) ou seguir um roteiro rígido (E) reproduz o modelo de transmissão. Excluir quem teve recaída (C) é excludente e culpabilizante, e abandonar a tarefa (D) descaracteriza o grupo operativo, que se organiza em torno de uma tarefa.
Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.
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