Educação e SaúdeModelo de Crenças em SaúdeNível 3
Uma mulher de 40 anos diz à ACS que sabe que o exame preventivo do colo do útero é importante e que o câncer pode ser grave. Mesmo assim, nunca fez o exame, porque a UBS só faz a coleta no horário em que ela trabalha. Ela conta também que sente vergonha de ser examinada por alguém que não conhece.
Segundo o Modelo de Crenças em Saúde, qual componente explica melhor a situação e qual abordagem educativa é mais adequada?
ABaixa gravidade percebida; reforçar os riscos da doença com imagens impactantes.
BBarreiras percebidas; dialogar sobre os obstáculos e buscar com ela formas de superá-los.✓ correta
CBaixa suscetibilidade percebida; insistir que ela tem alto risco de adoecer.
DAusência de benefícios percebidos; explicar outra vez a utilidade do exame.
EFalta de pistas para a ação; enviar lembretes frequentes até ela comparecer.
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa B está correta: no Modelo de Crenças em Saúde, a ação depende da suscetibilidade e da gravidade percebidas, dos benefícios percebidos, das barreiras percebidas e das pistas para a ação. A mulher reconhece a gravidade e os benefícios, mas enfrenta barreiras concretas: o horário de trabalho e a vergonha. A abordagem educativa e não culpabilizante é discutir esses obstáculos com ela e com a equipe, por exemplo com horário ampliado e escolha do profissional. As alternativas A e D partem de crenças que ela não tem. A E é um distrator plausível, mas lembretes não resolvem barreiras de acesso.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.