Educação e SaúdeAvaliação da aprendizagem: feedbackNível 2
Durante uma simulação de visita domiciliar, um estudante explica a uma "cuidadora" (interpretada por uma atriz) como funciona o agendamento na UBS. Ele usa vários termos técnicos e não confere se ela entendeu. Ao final da atividade, a preceptora quer dar um feedback que ajude o estudante a melhorar.
Qual feedback é mais adequado?
A"Você foi muito bem, continue assim", dito à turma toda no fim do semestre.
B"Sua comunicação é ruim", dito diante da família para que você não esqueça.
C"Faltou tudo", registrado apenas na nota final, sem conversa com o estudante.
D"Você usou termos técnicos ao explicar; tente reformular", dito logo após, em particular.✓ correta
E"Compare-se ao seu colega, que foi melhor", dito na frente do grupo de estudantes.
Resposta correta: alternativa D
💡 Explicação
A alternativa D está correta: um feedback eficaz é oportuno, dado logo após a atividade, específico, descritivo de um comportamento observável, voltado para a melhoria e feito em ambiente respeitoso. Por isso tem caráter formativo. A alternativa A é genérica e tardia e não aponta o que precisa mudar. A B e a E expõem o estudante e julgam a pessoa, não a conduta. A C reduz o retorno a uma nota, sem diálogo que oriente a aprendizagem.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.