Educação e SaúdeAvaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativaNível 1
No primeiro dia de um módulo sobre Atenção Básica, a docente aplica um questionário que não vale nota. O objetivo é saber o que a turma já conhece sobre o funcionamento do SUS, para ajustar o planejamento das aulas seguintes.
Esse questionário é um exemplo de avaliação:
ASomativa, pois resume o desempenho da turma ao final da unidade.
BDiagnóstica, pois identifica conhecimentos prévios e orienta o planejamento.✓ correta
CFormativa, pois atribui uma nota a cada etapa da aprendizagem.
DClassificatória, pois ordena os estudantes conforme o resultado obtido.
EAutoavaliação, pois os estudantes julgam o próprio desempenho no módulo.
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa B está correta: a avaliação diagnóstica é feita no início de um processo para identificar conhecimentos prévios e dificuldades, orientando o planejamento do ensino. A alternativa A está errada porque a avaliação somativa acontece ao final, para verificar resultados e atribuir conceito. A C descreve mal a avaliação formativa, que acompanha o processo e oferece feedback para melhorar, sem precisar de nota. A E não se aplica, porque o questionário mede conhecimento e não pede que o estudante julgue o próprio desempenho.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.