Educação e SaúdeTeorias da aprendizagem: aprendizagem significativa (Ausubel)Nível 1
Um agricultor que acabou de saber que tem pressão alta diz que não entende o que é "pressão do sangue". A enfermeira pergunta como funciona a irrigação da lavoura dele. A partir da resposta, ela compara os vasos sanguíneos às mangueiras e explica o que acontece quando a pressão da água fica alta por muito tempo. O agricultor diz que agora "faz sentido".
A estratégia da enfermeira se apoia principalmente em:
AAprendizagem significativa, ao ancorar o conteúdo novo em conhecimentos prévios.✓ correta
BAprendizagem mecânica, ao associar a informação a uma imagem fácil de decorar.
CCondicionamento operante, ao recompensar o paciente quando ele entende a ideia.
DEducação bancária, ao transferir a explicação técnica para a linguagem do paciente.
EZona de desenvolvimento proximal, ao contar com a ajuda de um adulto mais experiente.
Resposta correta: alternativa A
💡 Explicação
A alternativa A está correta: segundo Ausubel, a aprendizagem significativa acontece quando a informação nova se ancora em conhecimentos que a pessoa já tem (subsunçores), como a experiência do agricultor com irrigação. A alternativa B é o oposto, pois a aprendizagem mecânica é a memorização sem relação com o que já se sabe. A D está errada porque partir da experiência do outro e conferir o sentido não é depositar conteúdo. A C não se aplica, pois não há reforço ou recompensa na cena.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.