Educação e SaúdePaulo Freire: temas geradoresNível 2
Uma equipe de Saúde da Família quer começar um grupo com mulheres de uma comunidade rural. Antes de definir os temas, os profissionais fazem visitas e conversas informais e registram as falas das moradoras. Percebem que a palavra "cansaço" aparece muito, ligada à dupla jornada, à falta de água encanada e à distância até a UBS. A equipe decide organizar os primeiros encontros a partir dessa questão.
Na perspectiva freireana, esse procedimento corresponde a:
AIdentificar um tema gerador a partir do universo vivido pelas participantes.✓ correta
BDefinir o conteúdo do grupo a partir dos protocolos clínicos do serviço.
CLevantar fatores de risco individuais para orientar a mudança de hábitos.
DAplicar um diagnóstico epidemiológico para priorizar doenças do território.
ESelecionar palavras simples para facilitar a memorização das orientações.
Resposta correta: alternativa A
💡 Explicação
A alternativa A está correta: para Freire, temas geradores saem da investigação do universo vivido e da linguagem dos próprios educandos, e são carregados de significado existencial e social. Eles organizam o diálogo e permitem problematizar a realidade. A alternativa B inverte a lógica, porque o conteúdo viria do serviço e não da comunidade. A C reduz a questão a riscos individuais, numa lógica comportamental. A E confunde tema gerador com recurso de memorização.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.