PortuguêsModalização: certeza, possibilidade, obrigação e avaliação (adjetivos, advérbios, 'é preciso', 'talvez', 'deve')Nível 3
Leia o comentário publicado no blog de um grêmio estudantil.
Durante as férias, a escola anunciou nas redes sociais uma grande reforma no prédio. Voltamos às aulas e encontramos a tal “reforma”: uma parede do pátio pintada de azul. As janelas da sala 8 continuam emperradas, o bebedouro do segundo andar continua sem funcionar e o telhado da biblioteca continua pingando. Que bela reforma!
Nesse comentário, as aspas em “reforma” e a frase final “Que bela reforma!” produzem efeito de:
Acitação da fala exata de um especialista em construção.
Bdestaque de uma palavra estrangeira usada no texto.
Cconcordância com a avaliação feita pela escola sobre a obra.
Delogio sincero ao trabalho de pintura da parede do pátio.
Eironia, sugerindo que a obra foi pequena demais para receber esse nome.✓ correta
Resposta correta: alternativa E
💡 Explicação
A alternativa correta é a E. O autor lista vários problemas que continuam sem solução e mostra que só uma parede foi pintada. Por isso, as aspas e o “Que bela reforma!” querem dizer o contrário do que está escrito: é ironia. A alternativa D toma a frase no sentido literal, que é justamente o erro que a ironia provoca em quem lê com pressa.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.