PortuguêsPolissemia: linguagem científica e cotidianaNível 3
Leia o texto.
Na aula de ciências, a professora explicou que massa é a quantidade de matéria que um corpo tem. Para medir a massa de uma maçã, a turma usou uma balança. À noite, Lucas contou a novidade para a avó, que estava na cozinha preparando a massa de um pão de queijo. Ela riu e disse: "Então a minha massa também tem massa!" Lucas achou graça e percebeu que uma mesma palavra pode ter sentidos diferentes, dependendo de onde é usada.
Qual é a diferença entre o sentido de "massa" na aula de ciências e na cozinha da avó?
ANas duas situações, "massa" significa macarrão.
BNa ciência, é a quantidade de matéria de um corpo; na cozinha, é a mistura usada para fazer o pão.✓ correta
CNa ciência, é a mistura usada para fazer o pão; na cozinha, é a quantidade de matéria de um corpo.
DNa ciência, é o tamanho medido com régua; na cozinha, é um tipo de queijo.
ENas duas situações, "massa" indica algo muito pesado.
Resposta correta: alternativa B
💡 Explicação
A alternativa correta é a B. Na ciência, "massa" é a quantidade de matéria, medida na balança; na cozinha, é a mistura de ingredientes do pão de queijo. A brincadeira da avó junta os dois sentidos: a massa do pão também tem massa que pode ser medida. A alternativa C inverte os sentidos, por isso está errada.Questão enviada por Equipe Canetinha ao banco público do Canetinha.