Distratores: o segredo das questões objetivas que realmente avaliam

Você já corrigiu uma prova em que quase todo mundo acertou uma questão que você achava difícil? Muitas vezes o problema não está na alternativa certa, e sim nas erradas. Se os distratores são fracos, o aluno acerta por eliminação, sem saber o conteúdo. Entender como funcionam os distratores em questões objetivas é o que separa uma questão que avalia de uma que só parece avaliar.

O que são distratores em questões objetivas

Distratores são as alternativas incorretas de uma questão de múltipla escolha. O nome vem da função: eles "distraem" quem não domina o conteúdo e não enganam quem domina.

Um distrator bem feito tem três características:

• É plausível: parece uma resposta possível para quem tem uma compreensão incompleta.
• É inequivocamente errado: quem domina o conteúdo sabe por que ele está errado.
• É diagnóstico: indica qual erro de raciocínio levou o aluno até ele.

Essa última característica é a mais valiosa e a mais esquecida.

Por que distratores fracos estragam a questão

Imagine uma questão com quatro alternativas, mas duas são absurdas. Na prática, ela tem duas alternativas. O aluno que não sabe nada tem 50% de chance de acertar no chute, em vez de 25%. E o professor recebe uma nota que não reflete o aprendizado.

Pior: quando o aluno erra, você não aprende nada. Se ele marcou uma alternativa aleatória, a escolha não revela a dificuldade.

Exemplo de distratores fracos:

Quanto é 3/4 + 1/4? a) 1 b) 4/8 c) 1.000 d) Azul

As alternativas (c) e (d) não enganam ninguém. Sobram duas.

De onde tirar bons distratores

A melhor fonte de distratores para questões objetivas é o erro real dos seus alunos. Algumas estratégias:

1. Olhe provas e atividades antigas. Quais respostas erradas apareceram com frequência? Elas são distratores prontos.
2. Faça a questão aberta primeiro. Aplique como pergunta aberta em uma atividade, colete as respostas erradas mais comuns e use-as como alternativas na versão objetiva.
3. Pense no procedimento errado. Em matemática, ciências exatas e gramática, cada erro de procedimento gera um resultado específico.
4. Pense na confusão conceitual. Em humanas e ciências, quais conceitos os alunos costumam misturar?
5. Use leituras parciais do texto. Em interpretação, um bom distrator é algo que está no texto, mas não responde à pergunta.

Exemplos de distratores por matéria

Matemática

Qual é o resultado de 2/3 + 1/4? a) 11/12 b) 3/7 c) 3/12 d) 2/12

• (b) somou numeradores e denominadores.
• (c) somou só os numeradores sobre o produto dos denominadores.
• (d) multiplicou numeradores e denominadores.

Cada erro aponta uma dificuldade diferente com frações. Veja mais em questões de matemática para professores.

Ciências

Por que sentimos frio ao sair da piscina em um dia de vento? a) Porque a água evapora da pele e retira calor do corpo b) Porque a água da piscina é mais fria que o ar c) Porque o vento traz frio de outros lugares d) Porque a pele molhada não produz calor

• (b) é verdade em muitos casos, mas não explica o fenômeno principal.
• (c) revela a concepção de "frio" como substância que se move.
• (d) revela confusão sobre o metabolismo.

Português

Em questões de interpretação, bons distratores incluem:

• Uma afirmação que está no texto, mas não responde ao que foi perguntado.
• Uma interpretação literal de uma expressão figurada.
• Uma generalização exagerada do que o texto diz.
• Uma informação que contradiz o texto de forma sutil.

Exemplos práticos estão em questões de português com gabarito.

Checklist e erros comuns com distratores

Checklist para revisar seus distratores

Antes de fechar a questão, confira:

• Cada distrator corresponde a um erro que um aluno real cometeria?
• Algum distrator pode ser defendido como correto? Se sim, reescreva.
• Os distratores têm tamanho e estrutura parecidos com a alternativa correta?
• Algum distrator é absurdo ou engraçado? Se sim, troque.
• Há distratores que se sobrepõem ou significam a mesma coisa?
• Algum distrator usa palavras absolutas, como "sempre" e "nunca", que denunciam o erro?
• Os distratores funcionam em qualquer ordem, caso as alternativas sejam embaralhadas?

Como analisar os distratores depois da prova

Aqui está o maior ganho de cuidar dos distratores em questões objetivas. Depois da correção, olhe para cada questão e pergunte:

1. Qual distrator foi mais marcado? Ele indica o erro mais comum da turma. É o que você precisa retomar.
2. Algum distrator não foi marcado por ninguém? Ele é fraco. Substitua na próxima vez.
3. Um distrator foi mais marcado que a correta? Revise a questão. Pode haver ambiguidade, ou a turma realmente não aprendeu aquele ponto.
4. Os alunos com melhor desempenho geral marcaram um distrator? Sinal forte de problema na questão.

Esse tipo de leitura transforma a prova em ferramenta de ensino. Aprofunde em como analisar os resultados de uma prova.

Erros que enfraquecem a questão

• Distrator "de humor". Pode render risada, mas tira o valor da questão.
• Distrator verdadeiro, mas fora de contexto. Se for correto em algum sentido, alunos atentos vão contestar, e com razão.
• Correta sempre mais longa. Alunos aprendem a escolher a alternativa mais detalhada.
• Copiar distratores de outra fonte sem pensar na sua turma. Os erros dos seus alunos podem ser diferentes.
• Não analisar depois. O distrator só cumpre a função diagnóstica se você olhar o resultado.

Como o Canetinha ajuda

No Canetinha você escreve as questões objetivas com suas alternativas e guarda no banco pessoal, ou publica no banco público colaborativo, onde outros professores podem reportar problemas. Como cada aluno pode receber uma versão diferente da prova, com alternativas embaralhadas, distratores independentes da posição são essenciais, e o cartão-resposta com QR Code garante que o gabarito certo seja aplicado para cada versão.

A correção das objetivas é feita pela câmera do celular, e o relatório da prova ajuda você a enxergar o desempenho da turma. Com isso, o trabalho de analisar quais questões e alternativas causaram mais erro fica bem mais rápido.

Uma tarefa para esta semana: pegue uma prova que você já aplicou, escolha três questões e troque pelo menos um distrator de cada uma por um erro real da sua turma. Na próxima aplicação, observe quais alternativas foram marcadas. Você vai aprender mais sobre seus alunos com isso do que com a nota final.

Para criar e corrigir questões objetivas de graça, crie sua conta grátis no Canetinha. E se quiser revisar a questão inteira, não só as alternativas, veja como escrever boas questões de múltipla escolha.

Perguntas frequentes

O que é distrator em uma questão de múltipla escolha?

É cada uma das alternativas incorretas. Um bom distrator parece plausível para quem não domina o conteúdo, é claramente errado para quem domina e indica qual erro levou o aluno a escolhê-lo.

Quantos distratores uma questão deve ter?

Depende do número de alternativas. Em questões com quatro alternativas, são três distratores. Mais importante que a quantidade é a qualidade: três distratores plausíveis valem mais que quatro com dois absurdos.

Como criar distratores se eu não sei os erros da turma?

Aplique a questão primeiro como pergunta aberta em uma atividade e use as respostas erradas mais frequentes. Outra opção é pensar nos procedimentos errados mais comuns daquele conteúdo.

Como saber se um distrator é ruim?

Depois da prova, veja se alguém marcou aquela alternativa. Distrator que ninguém escolhe não está funcionando. Distrator que os melhores alunos escolhem pode indicar ambiguidade na questão.